|
|
|
|
|
| Előadó: | Zentai Márk |
|---|---|
| Album: | Keressük! |
| Szövegírók: |
Turczi István Nemeth George Tibor Bostrom Fredrik Hakan |
| Keressük a zeneszerzőt! | |
| Kiadó: | Keressük! |
| Stílus: | Keressük! |
| Címkék: | Keressük! |
Oh, oh!
Je-hey!
Hajnal négy,
Még fiss emlék.
Az a lány aki érti, hogy mért,
Csak egy csókot kért (csókot kért).
Bár tudta jól (jóól),
Az összes jó lassú szám neki szól.
És a fene esz érte,
Jajj, látom-e még (látom-e még?)
Refrén:
Álmon túli álom, a lány.
Tükrében önmagam látom,
Még a fejemben jár.
(oh, baby!)
Megfejthetlen égi talány.
A társ kire régóta vágyom,
Már érzem, hogy kell ez a lány.
Oh, oh!
Másnap dél,
már eljöttél.
Ez a perc olyan édesen él,
Mint egy álomkép (álomkép),
Csak ébren szép.
Ragyogó szemed úgy őrzi a fényt,
És én megveszek érted,
Jajj, látlak-e még?
Refrén:
Álmon túli álom, a lány.
Tükrében önmagam látom,
Még a fejem jár.
(oh, baby!)
Megfejthetlen égi talány.
A társ kire régóta vágyom,
Már érzem, hogy kell ez a lány.
Most pörög a nyár,
Már szívünkig ér.
Az kell ami jó, az a jó ami vár.
És mindent a nyár,
Kis titkairól mesél,
Mióta álmon túli álom a lány.
Nekem bármi áron kell ez a lány.
Jey, jey, jey, jejj!
Refrén:
Álmon túli álom, a lány.
Tükrében önmagam látom,
Még a fejem jár.
(oh, baby!)
Megfejthetlen égi talány.
A társ kire régóta vágyom,
Már érzem, hogy kell ez a lány.
Refrén:
Álmon túli álom, a lány.
Tükrében önmagam látom,
Még a fejem jár.
(oh, baby!)
Megfejthetlen égi talány.
A társ kire régóta vágyom,
Már érzem, hogy kell ez a lány.
A társ kire régóta vágyom,
Már érzem, hogy kell ez a lány.
A pápa álláspontja a mesterséges intelligenciáról továbbra is érdekes, részletes és helytálló.
A Vatikán volt az egyik első hatóság a világon, amely részletes és alapos állásfoglalást tett közzé az MI szerzői jogokra és kreativitásra gyakorolt hatásáról, valamint szabályozási beavatkozást sürgetett a károk megelőzése érdekében.
Részlet a Szentszék legutóbbi, kiváló állásfoglalásából
„Régóta bőséges bizonyíték áll rendelkezésre arról, hogy a közösségi médiában az elköteleződés maximalizálására tervezett algoritmusok – amelyek jövedelmezőek a platformok számára – a gyors érzelmeket jutalmazzák, és büntetik az időigényesebb emberi reakciókat, mint amilyen a megértéshez és a reflektáláshoz szükséges erőfeszítés. Azzal, hogy az embereket a könnyű egyetértés és a könnyű felháborodás buborékaiba csoportosítják, ezek az algoritmusok csökkentik a meghallgatás és a kritikus gondolkodás képességünket, és növelik a társadalmi polarizációt.
Tovább rombolhatja az analitikus és kreatív gondolkodás képességünket
Ezt tovább súlyosbítja a mesterséges intelligenciába mint mindentudó „barátba", minden tudás forrásaként, minden emlék archívumaként, minden tanács „orákulumaként" vetett naiv és kritikátlan bizalom. Mindez
tovább rombolhatja az analitikus és kreatív gondolkodás képességünket, a jelentés megértését, valamint a szintaxis és a szemantika közötti különbségtétel képességét.
Csökkenti kognitív, érzelmi és kommunikációs képességeinket
Bár az MI támogatást és segítséget nyújthat a kommunikációval kapcsolatos feladatok kezelésében, hosszú távon az a döntés, hogy kitérünk a saját gondolkodás erőfeszítése elől, és beérjük mesterséges statisztikai összeállításokkal, azzal fenyeget, hogy csökkenti kognitív, érzelmi és kommunikációs képességeinket.
Az elmúlt években a mesterséges intelligencia rendszerek egyre inkább átvették az irányítást szövegek, zenék és videók előállítása felett. Ez az emberi kreatív ipar nagy részét azzal a veszéllyel fenyegeti, hogy lebontják és lecserélik az „MI által működtetve" címkével, az embereket pedig a gondolat nélküli gondolatok és a tulajdonos és szeretet nélküli névtelen termékek passzív fogyasztóivá teszik. Eközben
az emberi géniusz remekműveit a zene, a művészet és az irodalom területén puszta gyakorlóterepekké degradálják a gépek számára.
A lényegi kérdés nem az, hogy a gépek mire képesek vagy mire lesznek képesek
Hanem az, hogy mi mire vagyunk és leszünk képesek, emberségben és tudásban gyarapodva a szolgálatunkra álló hatékony eszközök bölcs felhasználása révén. Az egyének mindig is igyekeztek megszerezni a tudás gyümölcseit az elkötelezettség, a kutatás és a személyes felelősségvállalás által megkívánt erőfeszítés nélkül."
